Направление «Информационно-экологические мероприятия по работе с местным сообществом (экологические инициативы)»
ссылка на задания
Цель: развитие умений учащихся создавать наглядный природоохранный информационный материал и осуществлять экологическое просвещение населения.
Задачи: способствовать приобретению навыка информировать общественность об экологических вопросах, работать в группе на общий результат; создать условия для формирования коммуникативных компетенций учащихся.
|
№
|
Задание
|
Даты выполнения
|
Кол-во участников
|
Целевые группы
|
Краткое описание
выполнения задания (этапы)
|
Показатели,
по которым оценивалось
выполнение задания
|
|
6.2
|
Подготовить и разместить в общедоступных местах для местного населения наглядный природоохранный информационный материал, созданный учащимися (не реже одного раза в год).
|
1-13 апреля 2019 г.
|
37
|
Учащиеся 4-8 кл.
|
1. Создание инициативной группы по проведению акции «Сохраним мы первоцветы – солнца первого приветы!»
2. Определение мест произрастания и численности популяций раннецветущих растений в нашей местности;
3. Создание памятки«Правила поведения в природе ранней весной» по регулированию численности популяций раннецветущих на пришкольном участке и окрестностях школы.
4. Конкурс творческих работ «Первоцвет малой родины» и подведение итогов.
5. Распечатка лучших агитационных листовок «Сохраним первоцветы!».
6. Рейд с целью ознакомления жителей агрогородка Остромичи с идеей акции с последующим вручением им листовок.
7. Размещение информации о проведенной акции на страницах школьной газеты.
|
1. Наличие презентации «Раннецветущие растения Полесья».
2. Наличие памятки «Правила поведения в природе ранней весной».
3. Информированность родителей о целях и результатах акции.
|
Ответственный работник за выполнение заданий - Кривченя Л. С.
Викторина «В защиту первоцветов»
1. Какие биологические особенности первоцветов способствуют их раннему цветению?
2. Какие причины способствуют уменьшению численности популяций раннецветущих травянистых растений?
3. Какие профилактические меры принимаются на уровне нашего государства для решения данного вопроса?
4. Какие действия посильны для каждого члена нашего общества по охране раннецветущих растений?
5. Какие первоцветы произрастают в нашей местности?
6. Какие раннецветущие травянистые растения занесены в Красную книгу Республики Беларусь?
Буклет «Сохраним первоцветы!»
Учет численности популяции калужницы болотной
Анкета «Первоцвет»
1. Какие Вы испытаете чувства, если получите в подарок букет редких дикорастущих красиво цветущих растений?
А) радость;
Б) огорчение;
В) безразличие.
2. Осуществляли ли Вы покупку букетов первоцветов?
А) да;
Б) нет.
3. Если да, то интересовались ли Вы, где были выращены первоцветы для букета: в дикой природе или на приусадебном участке?
А) да;
Б) нет.
4. Как Вы думаете, долго ли цветы в букете сохраняют свежесть?
А) долго;
Б) недолго;
В) срок зависит от качества воды в вазе.
5. Знаете ли вы названия раннецветущих растений нашей местности и места их произрастания?
А) да;
Б) нет.
6. Если да, то назовите их, пожалуйста.
7. Знаете ли вы названия раннецветущих растений нашей местности, занесённых в Красную книгу Республики Беларусь, и места их произрастания?
А) да;
Б) нет.
8. Если да, то назовите их, пожалуйста.
9. Можете ли Вы лично оказывать влияние на увеличение численности популяций раннецветущих растений нашей местности?
А) да;
Б) нет.
10. Если да, то назовите способы, пожалуйста.
Памятка «Правила поведения в природе ранней весной»
- Не рвите цветы в лесу, на лугу. Пусть красивые растения остаются в природе.
- Помните, что букеты можно составлять только из тех растений, которые выращены человеком.
- Посадите первоцветы в саду, на клумбе и ухаживайте за ними.
- Расскажите друзьям и близким о значении первоцветов в природе и их охране.
- Предупредите их о том, что за самовольное изъятие или уничтожение растений-"краснокнижников", нарушение среды их произрастания или сокращение численности предусмотрен штраф от 20 до 50 базовых величин.
- Не осуществляйте укос травостоя в фазу цветения и созревания семян раннецветущих растений.